El informe «Pronóstico del mercado de supervisión de exámenes en línea hasta 2028: impacto de COVID-19 y análisis global por tipo y usuario final» se agregó a la oferta de ResearchAndMarkets.com.
La supervisión de exámenes en línea está valorada en US$ 706,23 millones en 2022 y se espera que alcance los US$ 1.742,95 millones en 2028; se estima que crecerá a una CAGR del 16,2 % entre 2022 y 2028.
El aprendizaje en línea es una forma rentable para que los estudiantes accedan a la educación y la capacitación, y una forma efectiva de brindar servicios a los proveedores de educación. Con más y más estudiantes cambiando hacia cursos y aprendizaje en línea, y una alta penetración de Internet, el aprendizaje electrónico está creciendo rápidamente. El e-learning se usa ampliamente en instituciones de educación superior y corporaciones; también se está adoptando progresivamente en las instituciones K-12. La flexibilidad y la robusta funcionalidad del aprendizaje en línea permiten a los usuarios completar cursos de manera eficiente y mantenerse comprometidos continuamente.
Las plataformas de e-learning brindan flexibilidad de uso, lo que se suma a la demanda de cursos en línea. Las organizaciones, universidades e instituciones están ofreciendo más cursos en línea para facilitar el aprendizaje flexible. Estas soluciones también confieren mayor accesibilidad y operaciones rentables y convenientes. La creciente demanda de cursos en línea y educación a distancia está aumentando la cantidad de exámenes en línea. Por lo tanto, la supervisión en línea se está convirtiendo en una solución importante para todos los usuarios finales, lo que está impulsando aún más el crecimiento del mercado de supervisión de exámenes en línea.
Además, la supervisión en línea anula una enorme carga y costos administrativos al descartar la necesidad de organizar supervisores en persona y centros de prueba. El bajo costo de administrar los centros de evaluación en línea es otro factor que impulsa el crecimiento del mercado de supervisión de exámenes en línea.
El crecimiento del mercado de supervisión de exámenes en línea de Asia Pacífico se está acelerando a gran velocidad. La presencia de economías en desarrollo con un crecimiento constante y la creciente adopción de tecnologías innovadoras y avanzadas hacen de APAC la región de más rápido crecimiento del mundo. Australia, China, Japón, India, Corea del Sur y el resto de APAC son los principales contribuyentes al crecimiento del mercado de supervisión de exámenes en línea en esta región.
Los rápidos avances en tecnologías, la digitalización de las economías y el apoyo de los gobiernos son los pocos factores que contribuyen a la evolución fluida de estas economías desde una etapa en desarrollo a una desarrollada. La Universidad Nacional de Seúl, la Universidad de Tokio, la Universidad de Osaka, la Universidad Nacional de Australia, la Universidad de Tsinghua, la Universidad Nacional de Singapur, el Instituto Indio de Ciencias y el Instituto Indio de Tecnología de Bombay se encuentran entre las mejores universidades presentes en la región. Esto genera oportunidades para que los actores del mercado de supervisión de exámenes en línea brinden sus soluciones de supervisión y ganen tracción en el mercado.
Según el tipo, el mercado de supervisión de exámenes en línea se segmenta en supervisión automatizada avanzada, supervisión grabada y supervisión en línea en vivo. El segmento de supervisión en línea en vivo representó la mayor participación de mercado en 2022. Los supervisores en vivo guían a los examinados a través de la verificación de identidad de múltiples factores, el lanzamiento del examen y los escaneos de seguridad del entorno. En la supervisión en línea en vivo, los materiales prohibidos se pueden eliminar antes del examen. Talview, Inc.; Examen, Inc.; y otras compañías brindan supervisión en línea en vivo para certificaciones críticas, exámenes de alto riesgo y evaluación previa al empleo.
La supervisión automatizada avanzada funciona sin intervención manual y se prevé que supere a los exámenes de supervisión en vivo en términos de tasa de adopción. En la supervisión automatizada avanzada, los algoritmos de IA administran todas las actividades durante un examen en línea supervisado. Esta solución aumenta la flexibilidad y permite a los candidatos realizar los exámenes a su conveniencia. La supervisión automatizada avanzada es razonable y asequible que otros tipos de supervisión en línea, ya que elimina la necesidad de intervención humana.
Empresas como Proctortrack proporcionan ProctorLive AI, una supervisión en vivo basada en excepciones con IA. Es un modelo híbrido en tiempo real que combina supervisores humanos remotos en vivo con capacidades avanzadas de intervención de supervisión automática mejoradas por IA para detectar y percibir de manera confiable las trampas en los exámenes. Los resultados de la integridad de las pruebas se analizan mediante IA.
Según el usuario final, el mercado de supervisión de exámenes en línea está segmentado en escuelas y universidades, empresas y gobierno. El segmento de escuelas y universidades representó la mayor cuota de mercado de supervisión de exámenes en línea en 2021.
La industria de la educación está adoptando cada vez más tecnologías emergentes, como la supervisión en línea, en varios aspectos de la academia. El examen supervisado a distancia en línea es comparativamente un nuevo sistema que ayuda a prevenir las trampas y otras infracciones al tiempo que permite que las escuelas y universidades realicen exámenes en línea en un entorno seguro.
Todo el Consejo de Educación Técnica de la India (AICTE) ha exigido a todas sus instituciones y universidades afiliadas que obedezcan las pautas emitidas por la Comisión de Becas Universitarias para realizar los exámenes del año final en modo fuera de línea, en línea o combinado. Se anticipa que las regulaciones gubernamentales en países, como India, para realizar exámenes en línea en las universidades ayuden a los institutos y escuelas a utilizar soluciones de supervisión de exámenes en línea para evitar hacer trampa y monitorear a los estudiantes.